在印度的历史书中,中国的观点是什么?

时间:2019-03-04 18:13:23 来源: 杏耀官网 作者:匿名


在印度学校教科书中,大多数与中国相关的内容都出现在历史和政治教科书中。但有趣的是,在这两本教科书中,你经常会看到两种不同的中国观点。

让我们先来看看政治教科书中的中国。

“中国位于喜马拉雅山脉的北部,是世界上人口最多的国家。世界五分之一的人口居住在中国。与印度一样,中国也是世界上最古老的国家之一。历史上,中国一直受益于印度,印度文明让中国人了解精神和精神领域的知识,两国也通过贸易加强了经济联系。

这是关于中国的第一段《政治理论和实践》。中国内容的介绍在本书中只有两页。它被放在“印度与世界”一书的最后一章,是“印度与邻国关系”的一小部分。

政治教科书往往侧重于国家治理,主流,有时偏见或僵硬的观点。例如,该书说绝大多数中国人都是农民。他们的主要职业是种植大米和茶。其他职业包括捕鱼和陶器,该行业正在逐步发展。

具有相似性的两个邻国历史悠久,人口众多。目前,他们都处于经济起飞阶段。在欧洲人和美国人看来,每当提到一个人时,就必须拿另一个来比较。印度人对中国的感情非常复杂和微妙。他们并不完全把中国视为对手或敌人,但他们不能乐意将中国视为朋友。这反映在政治教科书的编写中。

1924年4月,印度诗人泰戈尔访问了北京。

该教科书首先承认了两千年来印中友好交往的历史。 “自BC省以来,印度和中国保持着良好的关系。两国之间频繁的陆海贸易为平等交流创造了条件。“教科书提到印度僧人于公元前65年来到中国传播佛教知识。它还提到许多中国僧人长期前往印度,包括着名的法仙和玄,以及20世纪初印度与中国的关系。印度诗人泰戈尔访问了中国。

然而,自1950年以来,印度和中国之间的争端和矛盾,特别是1962年的边境战争,都有相当大的空间。然而,印度教科书与中国的历史记录完全不同。此外,印度与中国和巴基斯坦的关系也非常悲惨,尤其是在1971年印巴战争期间中国对巴基斯坦的大力支持。历史教科书:中国无法回避

与政治教科书相比,历史教科书中的中国内容更加细致,论证客观,恰当,不会给中国读者带来启发。

“我们的教科书中很少有关于中国古代历史的部分,但谈到古代印度的历史,提到中国是不可避免的。这很有意思,因为许多古印度的历史记录都是以中文为基础的。作为玄的旅行,“印度首都新德里泰戈尔国际学校的高中历史老师Soraj说。”所以我想每个学生都应该知道玄的故事。

玄奘

中国近现代史上的印度高中历史教科书令人惊讶地小心翼翼。 11年级的历史课(相当于中国学校的第二年)讲授世界的现代和当代历史。与中国历史教科书类似,它以编年史的形式介绍了19世纪到20世纪的重大事件。自然或多或少地提到中国。

但特别是,教科书创造了一条特殊的“现代化道路”来介绍亚洲国家的现代化道路。 “中国”部分大约有10到11页,介绍了晚清时期的两次鸦片战争和旧民主主义革命。民国的建立,抗日战争,中国共产党的发展,新中国的建立,“大跃进”,“文革”和改革开放1978年以后。

在本部分的开头部分,“中国近代史始终围绕着如何维护国家主权,结束外国殖民统治,争取平等和发展”。它没有在时间上引入,而是介绍了中国的不同时代。政治权力的兴衰,即清朝和中国传统文化的弱化,孙中山和中华民国以及中国共产党和新中国领导的资产阶级革命。

除了文本介绍,教科书还包括更多的情感和视觉内容,如照片,地图和表格。教科书还开设了一个小栏目,介绍了中国的科举制度和“八篇文章”及其负面影响。

对于一个中国人来说,这部分是熟悉的,但印度人介绍它的方式是新颖的。例如,教科书对中日现代化道路进行了比较,分析了两者之间的差异及其各自的优缺点。该书说:“日本和中国的历史表明,不同的历史条件使他们在建设一个独立的现代化国家方面走上了不同的道路。日本成功地弘扬了传统,使其适应新的时代,但从顶部现代化这一进程也导致激进和侵略性的民族主义;中国选择放弃传统,开辟新天地。“此外,该教科书还包含了当代中国同时代人的一些记录。其中一个小题目是“如何歧视团结的人”,引用了20世纪30年代居住在上海的美国黑人爵士音乐家巴克克莱顿。从局外人的角度来看,这本日记着眼于当时中国人的处境以及对外国殖民者的仇恨和抵抗。

中国,影响了教科书以外的印第安人

十几年来一直担任中学历史老师的萨罗吉说:“与十年前相比,印度的中学历史教科书更加重视亚洲部分。以前的大部分介绍都是欧洲的历史和美国,所以中国的内容也有所增加。“

然而,她认为教科书不是确定一个人对一个国家的印象的最有力的工具。 “虽然教科书确实可以帮助学生建立一个基本的世界观,但他们更多地阅读教科书并且没有对它们表现出太大的兴趣。一旦他们离开学校,他们可能不会留下深刻的印象。“

学生的反应在一定程度上证实了她的主张。

当被问及“中国”这个词的第一印象时,泰戈尔国际学校12年级学生Nikarika说:“我首先想到的是'龙',一个非常漂亮的图腾,因为这个图像出现在很多中国人的行动中电影。”

她说,在她的印象中,中国是一个人口众多,文化多样性丰富的地方。当然,令她印象深刻的是中国人吃的都是。 “吃青蛙和蛇真是太棒了。我应该听听父母的意见。这是印第安人中非常普遍的传说。”

她的同学Duff Kumacachali说:“我对中国的主要了解来自电视,CNN或BBC国际新闻或国家地理频道节目,当然还有成龙的电影。我认为中国是未来的超级大国,经济正在发展现在很快。“

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